9月22日，学院团委在各级团组织中正式启动实施《大学生第二课堂成绩单》工作，旨在深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》精神，把握时代特点，加强大学生思想引领和服务两个大局工作，进一步发挥共青团组织“引领青年，凝聚青年，服务青年”的职能，教育、引领和服务团员青年健康成长成才。
《大学生第二课堂成绩单》共分三编三篇，是院团委在广泛调研的基础上，结合中省文件精神，根据学院共青团工作发展及学生成长成才的需要，于2016年4月组织编写的大学生思想引领暨服务成长成才指导教材。其内容在顶层规划设计上，力求具有可行性、可操作性和务实性；在工作机制上，力求全面深入和有效覆盖；在结构安排上，力求使团学阵地体系化，团学活动品牌化，培养方式课程化，团学工作职能化，学生培养个性化；在内容安排上，力求体现政治性、思想性和群众性，规避机关化、行政化、娱乐化和贵族化。
《大学生第二成绩单》实施主体是院团委，参与主体和使用主体是学生，通过 “课程项目体系、记录评价体系、数据管理体系、工作运行体系”的系统设计，解决和框定了团员青年在第二课堂“该学什么，怎么学”的问题。以成绩单为“产品”，为社会用人单位选人用人提供参考依据，搭建学生、学校、社会三方有效连接平台。
《大学生第二成绩单》的实施，将充分发挥“客观记录、融入社会、科学评价、促进成长、服务大局、提升工作”的六大功能，将第二课堂与第一课堂相互衔接、相互促进，回归人才培养的教育本源。同时，《大学生第二成绩单》也是我院广大团学干部在 “两学一做”学习教育中形成的实践研究成果。
（文/院团委 孙承俊 责编/陈吼）
